Histoire de KUMON - KUMON

Création de l’entreprise

La méthode d’apprentissage KUMON a été élaborée en 1954 par un père par amour pour son fils. Toru Kumon, père attentionné et professeur de mathématiques, s’est aperçu des difficultés que son fils Takeshi rencontrait en mathématiques à l’école. Pour l’aider à s’améliorer, il a conçu pour lui, chaque jour, des feuilles d’exercices de mathématiques à résoudre. Toru Kumon était convaincu qu’il était de la responsabilité des professeurs d’encourager les enfants à apprendre par eux-mêmes. Il a donc créé des supports d’apprentissage pour Takeshi pour l’encourager à travailler par lui-même.

Les capacités de Takeshi se sont grandement améliorées. Encouragé par la réussite de son fils, Toru Kumon a proposé aux enfants de ses voisins d’apprendre de la même manière. Ils ont également fait d’énormes progrès. Au vu des résultats obtenus et guidé par l’envie de débloquer le potentiel d’autant d’enfants que possible, Toru Kumon a ouvert en 1955 le premier centre d’apprentissage en mathématiques Kumon à Osaka au Japon. En 1962, une succursale a été ouverte à Tokyo et en 1969, KUMON enseignait à plus de 10 000 élèves.

Début de l’expansion à l’international

En 1974, Toru Kumon publie un livre intitulé The Secret of KUMON Maths (Le secret des mathématiques KUMON) dans lequel il décrit les objectifs de la méthode KUMON et son efficacité. Ce livre fut très bien reçu et de nombreuses demandes d’inscription en ont découlé. Au même moment, KUMON commençait son expansion à l’international. Le premier centre d’apprentissage en dehors du Japon a été ouvert à New York. Entre-temps, les demandes d’inscription continuaient d’augmenter au Japon pour atteindre 200 000 en 1977.

Pendant les années 1980, l’expansion de KUMON a continué géographiquement mais aussi au niveau du contenu. En 1980, le premier centre d’apprentissage européen est ouvert en Allemagne. En 1983, la méthode KUMON fait son entrée en Angleterre. Le programme d’anglais (pour les Japonais) a été développé en 1980 et le programme de japonais KUMON (pour les Japonais également) a été lancé en 1981. À la fin des années 1980, Kumon comptait des centres d’apprentissage et sociétés affiliées au Brésil, en Allemagne, au Royaume-Uni, en Australie, à Hong Kong et au Canada. En 1989, le nombre d’inscrits était de 1,5 million.

Signification du logo KUMON

La méthode d’apprentissage KUMON encourage à la fois les élèves et les instructeurs à bien réfléchir pour bien comprendre les exercices et trouver les solutions. Le O de notre logo KUMON représente un visage en pleine réflexion. C’est le visage des élèves dans les centres d’apprentissage KUMON du monde entier lorsqu’ils apprennent, réfléchissent et résolvent leurs exercices. Le logo représente également le visage de toutes les personnes connectées via KUMON. Les employés et les instructeurs partagent la même aspiration: ils veulent évoluer et s’améliorer. Notre principale préoccupation est d’éduquer et d’encourager les enfants et de développer leur potentiel.

La couleur bleue de notre logo KUMON représente l’intelligence, la sincérité et le ciel qui s’étend au-dessus du monde. Il représente également notre espoir d’un monde uni et d’un futur remarquable pour nos enfants. Il représente aussi tous les individus du monde entier qui réfléchissent sérieusement à l’éducation.

KUMON en Suisse

Le premier centre de formation KUMON en Suisse a été ouvert en 1986.

Depuis 2016, le programme a continué de s’étendre en Europe continentale depuis l’Allemagne. Avec environ 10 000 élèves Kumon dans les 140 centres d’apprentissage d’Allemagne et d’autres pays européens, KUMON est l’un des plus grands prestataires d’enseignement privé.

KUMON continue son expansion dans le monde entier avec plus de 4 millions d’élèves répartis dans plus de 50 pays et régions. Pour plus de détails, consultez la chronologie ci-dessous.

Années 50

Années 60

Années 70

Années 80

Années 90

Années 2000

Années 2010

Les années 50

1954

Toru Kumon, professeur de mathématiques au secondaire, a commencé à dispenser un enseignement fondé sur le concept de l'auto-apprentissage à son fils, Takeshi, qui était alors en deuxième année du primaire. Il a écrit de nombreux exercices de calcul sur de simples feuilles de papier pour son fils. Ce fut l'origine de la méthode Kumon.

1955

Ouverture à Osaka, Japon, du premier centre de mathématiques à utiliser les feuilles d’exercices Kumon.

1958

Le bureau de l'Institut de mathématiques d'Osaka, aujourd'hui “Kumon Institute of Education”, est ouvert à Osaka, Japon.

Les années 60

1962

Création de l'Osaka Institute of Mathematics Ltd.

1968

Toru Kumon prend sa retraite du lycée municipal Higashi d'Osaka, mettant fin à sa carrière d'enseignant pour se concentrer sur les activités de l'Institut Kumon.

1969

Le nombre d’élèves Kumon dépasse les 10 000

Les années 70

1974

Le premier centre Kumon en dehors du Japon ouvre ses portes à New York, USA. C'est avec l'ouverture de ce Centre à New York que l'étude de la méthode Kumon en dehors du Japon a démarré.

1975

Le nombre d'étudiants Kumon dépasse les 100 000. Ouverture d’un centre à Taïwan

1978

Le 20è anniversaire de Kumon a été l’occasion d’une célébration. Takeshi Kumon (fils de Toru Kumon et premier élève de Kumon) est nommé président du Kumon Institute of Education.

1979

Avec l'offre du programme de mathématiques en Allemagne, Kumon prend pied en Europe. La première conférence des instructeurs Kumon se tient à Osaka, Japon. A partir de cette année, des conférences annuelles pour les instructeurs auront lieu afin qu'ils aient l'occasion d'échanger avec des collègues de tout le Japon les résultats de leur formation et les activités de leurs groupes de travail.

Les années 80

1980

La première liste Kumon de littérature recommandée est compilée. Le programme d'anglais Kumon (pour locuteurs natifs japonais) est présenté. Création de filiales à São Paulo au Brésil et à Düsseldorf en Allemagne.

1981

Le nombre d'étudiants Kumon dépasse le million. Le programme Kumon-Japonais (pour les Japonais de langue maternelle japonaise) est présenté. La première conférence pour les instructeurs dédiés aux enfants ayant des besoins spéciaux se tient à Tokyo, Japon.

1983

Le premier centre d'apprentissage Kumon est ouvert en Grande-Bretagne. Création du premier logo Kumon.

1986

KUMON arrive en Suisse avec l'ouverture du premier centre à Zurich.

Les années 90

1993

Le nombre d'étudiants Kumon dans le monde dépasse les 2 millions. A Taiwan, le programme de chinois Kumon (pour locuteurs natifs chinois) est introduit.